Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
Puntuaciones en un examen

Formato de pregunta:
Respuesta abierta / codificada por especialistas

Respuesta:
Se otorga crédito completo si el estudiante da argumentos válidos que podrían estar relacionados con el número de aprobados, la influencia desproporcionada del valor atípico o el número de estudiantes con puntuaciones en el nivel más alto. Por ejemplo:

• Más estudiantes del Grupo A que del Grupo B aprobaron la prueba. ​
• Si no se considera al estudiante más débil del Grupo A, los estudiantes del Grupo A obtienen mejores resultados que los del Grupo B. ​
• Más estudiantes del Grupo A que del Grupo B obtuvieron una puntuación de 80 o más. 

Ciclo de aplicación:
PISA 2006

Nivel de desempeño:
1

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
La rueda de la fortuna

Conocimientos/contenido:
Espacio y forma

Descripción:
La pregunta evalúa la habilidad de calcular la longitud a partir de información de un dibujo

Contenido:
Espacio y forma

Contexto:
Social

Formato de pregunta:
Respuesta abierta / codificada por especialistas

Respuesta:
Se le otorga crédito completo si el estudiante responde 80 m.

Ciclo de aplicación:
PISA 2012

Nivel de desempeño:
No precisa

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
La rueda de la fortuna

Descripción:
La pregunta evalúa la habilidad de estimar la ubicación a partir de la rotación de un objeto en un tiempo específico.

Proceso:
Emplear conceptos, hechos y procedimientos matemáticos

Contenido:
Espacio y forma

Contexto:
Social

Formato de pregunta:
Opción múltiple

Respuesta:
C

Ciclo de aplicación:
PISA 2012

Nivel de desempeño:
3

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
Paseo en carro

Formato de pregunta:
Respuesta abierta / codificada por especialistas

Respuesta:
Se le otorga crédito completo si el estudiante responde 60 km/h

Ciclo de aplicación:
PISA 2006

Nivel de desempeño:
No precisa

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
Heladería​

Descripción:
La pregunta evalúa el uso del teorema de Pitágoras o un procedimiento de medición adecuado para encontrar la hipotenusa del triángulo rectángulo y convertir la medida en un dibujo a escala.​

Proceso:
Emplear conceptos, hechos y procedimientos matemáticos.​​

Contenido:
Espacio y forma​ ​

Contexto:
Ocupacional​ ​

Respuesta:
De 4,5 a 4,55 metros (o sin indicar unidades)

Ciclo de aplicación:
PISA 2012

Nivel de desempeño:
No precisa

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
Heladería​

Descripción:
La pregunta evalúa la habilidad de calcular el área de formas poligonales.​

Proceso:
Emplear conceptos, hechos y procedimientos matemáticos.​

Contenido:
Espacio y forma​ ​

Contexto:
Ocupacional​ ​

Respuesta:
31,5 m2 (o sin indicar unidades)

Ciclo de aplicación:
PISA 2012

Nivel de desempeño:
No precisa

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
Heladería​

Descripción:
La pregunta evalúa el uso de escala y el seguimiento de restricciones para encontrar el número de círculos que pueden alcanzar en una forma poligonal.

Proceso:
Emplear conceptos, hechos y procedimientos matemáticos.​

Contenido:
Espacio y forma​ ​

Contexto:
Ocupacional​ ​

Respuesta:
4 juegos

Ciclo de aplicación:
PISA 2012

Nivel de desempeño:
No precisa

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
Pingüinos

Propósito de la pregunta:
La pregunta evalúa la habilidad de calcular el porcentaje en un contexto real.​ ​

Proceso:
Emplear conceptos, hechos y procedimientos matemáticos.​​

Contenido:
Cantidad​ ​ ​

Contexto:
Científico​ ​

Respuesta:
41 %

Ciclo de aplicación:
PISA 2012

Nivel de desempeño:
No precisa

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
Pingüinos

Propósito de la pregunta:
La pregunta evalúa la habilidad de calcular un número concreto basado en el cambio, que incluye el aumento/disminución porcentual, en una situación real. ​

Proceso:
Formular situaciones matemáticamente​ ​​

Contenido:
Cantidad​ ​ ​

Contexto:
Científico​ ​

Respuesta:
12 000

Ciclo de aplicación:
PISA 2012

Nivel de desempeño:
No precisa

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
Pingüinos

Descripción:
La pregunta evalúa la comprensión de una situación dada y la elección de un adecuado modelo matemático.

Proceso:
Formular situaciones matemáticamente​ ​​

Contenido:
Cambio y relaciones​ ​ ​

Contexto:
Científico​ ​

Respuesta:
P = 10 000 x (1.5 x 0.8)?

Ciclo de aplicación:
PISA 2012

Nivel de desempeño:
No precisa

Ficha técnica:

Ficha técnica:

Nombre de la unidad:
Pingüinos

Descripción:
La pregunta evalúa la habilidad de analizar diferentes afirmaciones con respecto a una gráfica de barras determinada.​

Proceso:
Interpretar, aplicar y evaluar resultados matemáticos.​ ​ ​​

Contenido:
Datos e incertidumbre​ ​ ​

Contexto:
Científico​ ​

Respuesta:
Responde cuatro correctas en este orden:
Verdadero
Verdadero
Falso
Verdadero

Ciclo de aplicación:
PISA 2012

Nivel de desempeño:
No precisa

Ficha técnica: